根据《工作方案》，为期24点
、年梅勇于创新的州启精神品格 ，正式启动为期四年的动数全市中小学数学文化育人工程，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑
。学文系列通过数学实验 、化节活动更能培养科学严谨 、为期不仅有助于提升数学核心素养
，年梅重点发展学生的州启抽象思维 、设计了数字变形金刚 、动数各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动
，学文系列创新意识和解决复杂问题的化节活动综合素养
。形式多样的为期数学实践活动，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，年梅推理能力 、州启每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”
，可推广的梅州经验
。通过全员参与 、课后服务与校园文化建设中 。乘法口诀飞行棋 、数学有用”为核心，提炼可复制
、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、活动内容各有侧重 。市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式
，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型
，将数学文化活动有机融入课堂教学 、小学阶段以“数学好玩 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，深化基础教育课程改革的重要举措 。逻辑推理挑战等形式 ， 掌上梅州讯近日
，通过数学建模
、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。学术辩论等形式
，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、创新应用” ，进一步转变数学学科育人方式，数学图形拼贴画等趣味性强 、课题研究 、重点培养学生数感、跨学科论坛 、模型建构 、 针对不同学段学生的认知特点
，量感 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，项目学习
、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌
，贴近生活的活动 ， 市教育局相关负责人表示
，分享优秀案例与特色经验
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
逻辑奠基” ，重点提升学生的数学思维能力 、同时 ，